Terapia Ocupacional y Adaptación Funcional del Medio
Facultad de Ciencias de la Salud. Univerisdade da Coruña
Año académico 2003-2004 Prof. José Luis Rodríguez-Villamil Fernández
Prof. Javier Pereira Loureiro
Contenido de la asignatura
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Tema 5.
E-Europa. Foro Europeo de la Discapacidad.
DOC EDF 99/3 "Manifiesto europeo sobre la Sociedad de la Información y las personas con discapacidad"
6.1. Definición de barreras informáticas. El ordenador: hardware y software
6.2. Discapacidades de tipo motórica. Dispositivos hardware y software de ayuda a la accesibilidad: Adaptaciones de teclado, carcasas, mini-teclados, teclados alternativos, ratones táctiles, punteros, teclados virtuales, etc.
6.3. Discapacidades de tipo visual. Hardware y software de ayuda a la accesibilidad: impresoras braille, amplificadores de pantalla, sintetizadores de voz, magnificadores de caracteres, OCR, lectores de pantallas, etc.
6.4. Discapacidades de tipo cognitivo. Software de ayuda a la accesibilidad
7.1. Configuración del entorno Windows. Las opciones de accesibilidad: activación de las opciones, configuración de dispositivos alternativos. Opciones de instalación de nuevo hardware y software
7.2. Configuración de Teclado (StickyKeys, FilterKeys, ToggleKeys), Sonido (SoundSentry, ShowSounds), Pantalla (Alto contraste) y Ratón (MouseKeys)
8.1. Norma UNE 139801 EX: Soporte físico. Accesibilidad al soporte físico (hardware)
8.2. Norma UNE 139802 EX. Soporte lógico. Accesibilidad al soporte lógico (software)
PRÁCTICA 1: Identificar que aspectos de las normativas UNE 139801 y UNE 139802 no
cumple la sala de ordenadores. Analizar el acceso al hardware y el acceso y utilización del
software (entorno gráfico del sistema operativo y herramientas de ofimática)
BLOQUE IV. ACCESIBILIDAD A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES Tema 9.Internet y el Word Wide Web
9.1. Internet. Fundamentos y servicios
9.2. El desarrollo de páginas Web. El código HTML
9.3. Terminología y elementos que intervienen en la accesibilidad a la información en Internet. El protocolo HTTP. El lenguaje Java Script y Java. Los plug-in de los navegadores. Los ficheros PDF, Macromedia Flash. Las páginas ASP, JSP y PHP.
9.4. Los servicios de Internet. El Web y la búsqueda de información
9.5. El concepto de accesibilidad y su aplicación en la informática y a Internet
9.6. Diseño de páginas Web accesibles
PRÁCTICA 2: Utilización del Web y de los buscadores. Búsqueda de sitios Web con información de interés sobre terapia ocupacional. Con sentido crítico describir muy brevemente (máximo 2 párrafos) la opinión sobre los contenidos y la credibilidad que inspira la información Tema 10.Las pautas mundiales sobre accesibilidad al Web. WAI (Web Accessibility Initiative)
10.1. El Word Wide Web Consortium. Creación y funciones. El grupo de trabajo Web Accessibility Initiative (WAI). Componentes y financiación. Estructura y metodología de trabajo
10.2. Prioridades de accesibilidad. El "tiene" (A) ,"debe" (AA) y "puede" (AAA)
10.3. Las pautas de Accesibilidad definidas por la WAI. Estructura y contenidos: Reglas y puntos de verificación
10.4. La Sección 508 del "Acta de los Americanos con Discapacidad"
10.5. Las pautas W3C-WAI frente a la normativa de la Sección 508 de los EEUU
PRÁCTICA 3: En las direcciones registradas en el trabajo 2 analizar brevemente su accesibilidad. Estudiar su accesibilidad identificando que pautas de la WAI se cumplen y cuales no se cumplen Tema 11.Validadores y analizadores de páginas Web.
11.1. Los sistemas de validación: Manual y automático
11.2. Software de validación: BOBBY y TAW
11.3. Los puntos de verificación manuales
PRÁCTICA 4: Estudiar mediante los sistemas automáticos de validación de las pautas WAI los sitios Web del trabajo 2. Contrastar los resultados obtenidos mediante el sistema automático con el estudio desarrollado en el trabajo 3. Analizar además sitios Web accesibles en España (ONCE, SIDAR) y no accesibles (La Moncloa, Xunta de Galicia) Tema 12.Fiabilidad de los contenidos médicos en Internet.
12.1. Sistemas de acreditación de contenidos. Tipos
12.2. El Código "Salud en la Red" (HONCode)
12.3. Otros sistemas de acreditación: WMC (Web Médica de Calidad), WMA (Proyecto de la Web Médica Acreditada).
12.4. Crítica a los sistemas de acreditación de contenidos médicos
PRÁCTICA 5: En las direcciones registradas en el trabajo 2 analizar la existencia de sistemas de acreditación de los contenidos. Buscar direcciones Web con contenidos sobre Ciencias de la Salud con acreditaciones
13.1. Estrategias y métodos de búsqueda de software
13.2. Magnificadores de pantalla
13.3. Teclados virtuales y simuladores de ratón
13.4. Sintetizadores de voz
13.5. Intérpretes de voz
13.6. Traductores braille
PRÁCTICA 6: Instalación y utilización básica de al menos un tipo de software de los suministrados en el CD de trabajo. Realizar un trabajo describiendo las impresiones del alumno en cuanto a la utilidad del software, tipo de usuario al que está dirigido y facilidad de uso Tema 14.Catálogo de Ayudas Técnicas del CEAPAT
14.1. El Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas
14.2. El Catálogo de Ayudas Técnicas v2. Instalación y funcionamiento de la versión CD-ROM (1999)
14.3. Acceso on-line al catálogo de ayudas técnicas.
14.4. El manual de accesibilidad v1.1. CD-ROM. Ejemplo de desarrollo de contenidos sobre accesibilidad. (1998)
14.5. El proyecto ALBOR. Asesoramiento para el acceso al ordenador de personas con discapacidades
15.1. Sistema de búsqueda. Buscadores generales y específicos. Los portales médicos y de contenidos sobre accesibilidad
15.2. Organismos públicos, asociaciones de profesionales, universidades, centros de investigación y fundaciones
15.3. Otros enlaces
TRABAJO ESPECIAL: Completar al agenda de direcciones Web iniciada en el trabajo 2 pero ahora, además de describir la utilidad de la información, analizar su accesibilidad y credibilidad de contenidos
