Servicio de Informacion sobre Discapacidad


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Journal of intellectual disabilities


Año 2018. Número 22 (3)

Portable electronic assistive technology to improve vocational task completion in young adults with an intellectual disability: A review of the literature
James C Collins, Lana Collet-Klingenberg
Evaluation of the EssenCES in a neurodevelopmental inpatient service for adolescents
Ciara Glennon, Marilyn A Sher
Knowing, being or doing? A comparative study on human service professionals’ perceptions of quality in day-to-day encounters with clients and students with intellectual disabilities
Jens Ineland, Jan Hjelte
A preliminary investigation of a school-based musical theater intervention program for children with intellectual disabilities
Olena Zyga, Sandra W Russ, Heather Meeker, Jodi Kirk

Music for All: Including young people with intellectual disability in a university environment
Daphne Rickson, Penny Warren
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