Servicio de Informacion sobre Discapacidad


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Journal of intellectual disabilities


Año 2000. Número 4 (3)

Expert or Experience? Public or Private?: A Personal View of a Psychologist within the Health Care System
Zenobia Nadirshaw pp 187-191

Working with People Who Harm Themselves in a Forensic Learning Disability Service: Experiences of Direct Care Staff
Rebecca M. Fish pp 193-207

Listening to Clients: The Role of a Client Forum in a Vocational Training Programme for Young Adults with Learning Disabilities
Maria Kambouri and Jenny Corbett pp 209-216

An Ethical Advisory Group in a Learning Disability Service: What They Talk about
Nigel A. Malin and Stephen Wilmot pp 217-226

Siblings of Children with Disabilities: A Pilot Study
Peter Burke and Sue Montgomery pp 227-236
Protection for Whom?: The Right to a Sexual or Intimate Relationship
Anwen Evans and Margaret E. Rodgers pp 237-245

Secondary Barriers to Physical Activity for Adults with Mild and Moderate Learning Disabilities
Peter R. Messent, Carlton B. Cooke, and Jonathon Long pp 247-263
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