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Journal of intellectual disabilities

Año 2003. Número 7 (2)

Learning Disability Nursing, Diet and Eating in Children, Focus Groups and Self-Advocacy: Contemporary Issues in Learning Disabilities
Bob Gates pp 107-108

Learning from the Past: Emotional Labour and Learning Disability Nursing
Duncan Mitchell and Pam Smith pp 109-117

Learning Disability Nursing: User and Carer Perceptions
Jill Manthorpe, Andy Alaszewski, Bob Gates, Sam Ayer, and Elaine Motherby pp 119-135

Coping with the Usual Family Diet: Eating Behaviour and Food Choices of Children with Down's Syndrome, Autistic Spectrum Disorders or Cri du Chat Syndrome and Comparison Groups of Siblings
Margaret S. R. Collins, Rosalind Kyle, Suzanne Smith, Anne Laverty, Sylvia Roberts, and Jill Eaton-Evans pp 137-155
Going to the Doctor's: The Findings from a Focus Group with People with Learning Disabilities
Martin Bollard pp 156-164

Self-Advocacy and Supported Learning for Mothers with Learning Difficulties
Tim Booth and Wendy Booth pp 165-193
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