Servicio de Informacion sobre Discapacidad

Servicio de Información sobre Discapacidad
Logotipo del INICO Logotipo del INICO Logotipo del INICO Logotipo del INICO

Estamos mejorando y transformando el SID, GRACIAS por seguir con nosotros

Imagen del logo de twitter Imagen del logo de facebook Imagen del logo de Linkedin

Journal of intellectual disabilities

Año 2005. Número 9 (2)

The last resort?: Staff and client perspectives on physical intervention
Rebecca Fish and Eloise Culshaw pp 93-107
Parents with learning difficulties in the child protection system: Experiences and perspectives
Tim Booth and Wendy Booth. pp 109-129
Fighting fit?: An evaluation of health practitioner input to improve healthy living and reduce obesity for adults with learning disabilities
Melanie J. Chapman, Michael J. Craven, and Darren D. Chadwick pp 131-144
An evaluation of specialized community-based residential supports for people with challenging behaviour
Laura Golding, Eric Emerson, and Amanda Thornton pp 145-154
Positive contributions made by children with an intellectual disability in the family: Mothers'and fathers'perceptions
Richard P. Hastings, Alexandra Beck, and Christopher Hill pp 155-165
A focus group enquiry into stress experienced by staff working with people with challenging behaviours
Roman Raczka pp 167-177
© 1999-2018, Servicio de Información sobre Discapacidad
Universidad de Salamanca - Instituto Universitario de Integración en la Comunidad ]
La información que se ofrece en estas páginas está sujeta a una cláusula de exención de responsabilidad
Política de Privacidad y Protección de Datos ]