Servicio de Informacion sobre Discapacidad

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JVIB: Journal of Visual Impairment and Blindness

Año 2016. Número 110 (5)

The Effect of Career Mentoring on Employment Outcomes for College Students Who Are Legally Blind
Jamie O'Mally and Karla Antonelli
An Artificial Intelligence Tutor: A Supplementary Tool for Teaching and Practicing Braille
Tessa McCarthy, L. Penny Rosenblum, Benny G. Johnson, Jeffrey Dittel, and Devin M. Kearns
Physical Fitness
The Current Experiences of Physical Education Teachers at Schools for Blind Students in the United States
Justin A. Haegele and Lauren J. Lieberman
Fitness Wearables and Youths with Visual Impairments: Implications for Practice and Application
Joanna C. Colgan, Melissa J. Bopp, Brooke E. Starkoff, and Lauren J. Lieberman
Theory of Mind and Cognitive Function in Adults with Alström or Usher Syndrome
Cecilia Henricson, Hans-Erik Frölander, Claes Möller, and Björn Lyxell
Practice Perspectives
Mastering Technology Through Practice and Process, Regardless of Age and Experience
Jane N. Erin
Teaching the iPhone with VoiceOver Accessibility to People with Visual Impairments
Brian M. Celusnak
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