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American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities


Año 2010. Número 115 (5)

Twenty Years of Communication Intervention Research With Individuals Who Have Severe Intellectual and Developmental Disabilities
Martha E. Snell, Nancy Brady, Lee McLean, Billy T. Ogletree, Ellin Siegel, Lorraine Sylvester, Beth Mineo, Diane Paul, Mary Ann Romski, and Rose Sevcik
Using Participant Data to Extend the Evidence Base for Intensive Behavioral Intervention for Children With Autism
Sigmund Eldevik, Richard P. Hastings, J. Carl Hughes, Erik Jahr, Svein Eikeseth, and Scott Cross
Caring, Employment, and Quality of Life: Comparison of Employed and Nonemployed Mothers of Adults With Intellectual Disability
Yueh-Ching Chou, Cheng-Yun Pu, Teppo Kröger, and Li-yeh Fu
Use of Special Education Services Among Children With and Without Congenital Gastrointestinal Anomalies
Shannon E. G. Hamrick, Matthew J. Strickland, Stuart K. Shapira, Andrew Autry, and Diana Schendel
Side Effects of Minocycline Treatment in Patients With Fragile X Syndrome and Exploration of Outcome Measures
Agustini Utari, Weerasak Chonchaiya, Susan M. Rivera, Andrea Schneider, Randi J. Hagerman, Sultana M. H. Faradz, Iryna M. Ethell, and Danh V. Nguyen
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