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American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities


Año 2012. Número 117 (3)

Effects of Presentation Mode on Veridical and False Memory in Individuals with Intellectual Disability
Michael Carlin, Michael P. Toglia, Colleen Belmonte and Chiara DiMeglio
Parenting Young Children with and Without Fragile X Syndrome
Audra Sterling, Leah Barnum, Debra Skinner, Steven F. Warren and Kandace Fleming
Stress, Locus of Control, and Family Cohesion and Adaptability in Parents of Children with Down, Williams, Fragile X, and Prader-Willi Syndromes
Silvia Lanfranchi and Renzo Vianello
Evidence for Reciprocal Interaction Effects Among Adults with Self-Injury and Their Caregivers
Jason J. Wolff, Jamie Clary, Vickie N. Harper, James W. Bodfish and Frank J. Symons

Vaccine-Related Beliefs and Practices of Parents of Children with Autism Spectrum Disorders
Alicia Bazzano, Ari Zeldin, Erica Schuster, Christopher Barrett and Danise Lehrer

A Qualitative Analysis of General Receptive Vocabulary of Adolescents with Down Syndrome
Bruno Facon, Marie-Laure Nuchadee and Thérèse Bollengier
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