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American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities


Año 2008. Número 113 (6)

Autism Profiles of Males With Fragile X Syndrome
Susan W. Harris, David Hessl, Beth Goodlin-Jones, Jessica Ferranti, Susan Bacalman, Ingrid Barbato, Flora Tassone, Paul J. Hagerman, Kristin Herman and Randi J. Hagerman pp 427
Evidence for Latent Classes of IQ in Young Children With Autism Spectrum Disorder
Jeffrey Munson, Geraldine Dawson, Lindsey Sterling, Theodore Beauchaine, Andrew Zhou, Elizabeth Koehler, Catherine Lord, Sally Rogers, Marian Sigman, Annette Estes and Robert Abbott pp 439
Memory Skills of Boys With Fragile X Syndrome
Peter A. Ornstein, Jennifer M. Schaaf, Stephen R. Hooper, Deborah D. Hatton, Penny Mirrett and Donald B. Bailey Jr. pp 453
Gatekeepers of Science: Attitudes Toward the Research Participation of Adults With Intellectual Disability
Katherine E. McDonald, Christopher B. Keys and David B. Henry pp 466
Peer Interactions and Academic Engagement of Youth With Developmental Disabilities in Inclusive Middle and High School Classrooms
Erik W. Carter, Lynn G. Sisco, Lissa Brown, Dana Brickham and Zainab A. Al-Khabbaz pp 479
Call for Submissions to the American Journal on Mental Retardation:
Special Section on Evidence-Based Practices for Persons With Intellectual and Developmental Disabilities pp 497

Special Issue on Cognitive Neuroscience Studies of Persons With Intellectual and Developmental Disabilities pp 498
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