Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador

---

Se refiere a personas con deficiencias de las funciones mentales generales y específicas que tienen su origen en: Trastornos mentales orgánicos (por ejemplo una psicosis alcohólica), autismos, esquizofrenias, fobias, obsesiones, trastornos somáticos, hipocondrías, trastornos psicóticos, trastornos del ánimo, trastornos de ansiedad, trastornos adaptativos y somatomorfos, trastornos disociativos, trastornos de la personalidad, etc.

Ver toda la información disponible en el SID sobre Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador

Últimas publicaciones

• Guía práctica con recomendaciones de actuación para los centros educativos en los casos de alumnos con TDAH: Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
• Ideas clave en la respuesta educativa para el alumnado con TDA-H
• Efectos de un entrenamiento cognitivo sobre los circuitos cerebrales en niños con trastorno con déficit de atención con hiperactividad a través de resonancia magnética funcional
• Perfil neurofisiológico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• El trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la educación pública

Pruebas de evaluación

• PA-4829 CPTII. Test de atención de Conners
• EMAV-1/2: Escalas Magallanes de Atención Visual
• EMAV-1/2 Escalas Magallanes de ATENCIÓN  VISUAL
• Adelaide Version of Conners' Teachers Rating Scale
• Behavior Objective Checklist

Últimas investigaciones

• Estudio empírico de la disfunción cerebral mínima (síndrome de hiperactividad infantil)

---