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Boletín Digital del SID: febrero de 2018

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Documentos

  • Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación
    El presente estudio pretende dar a conocer la versión adaptada al contexto español de dicho modelo de intervención, su modo de implementación, así como presentar las características y las evidencias empíricas de los estudios que avalan su eficacia, a fin de ofrecer un instrumento de intervención que los profesionales educativos puedan usar en el ámbito escolar.
  • Escala CAVIDACE: Evaluación de la calidad de vida de personas con daño cerebral
    Esta escala realizada por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca es pionera en el ámbito internacional por su enfoque de evaluación global de la calidad de vida de las personas con daño cerebral. Su uso permitirá mejorar y encauzar muchas prácticas profesionales y el trabajo de las organizaciones de apoyo al colectivo.
  • Guía básica de educación vial
    Guía elaborada en lectura fácil que tiene como objetivo facilitar a las personas con discapacidad intelectual el conocimiento de las reglas y pautas de seguridad vial desplazarse con mayor seguridad e incrementar así sus posibilidades de autonomía e independencia.

De Interés