Servicio de Informacion sobre Discapacidad
Saltar a contenidos
Saltar a opciones
Toggle navigation
Inicio
Productos SID
Biblioteca digital
Boletín
Dosieres electrónicos
Secciones
Noticias
Fuentes documentales
Legislación
Prestaciones y Ayudas
Cursos y Congresos
Investigación
Información
Por secciones
Por temas
Por colectivos
Por ámbito
Preguntas frecuentes
Canales RSS
Quienes somos
Mapa de la web
Accesibilidad
Ayuda
Contacto
Colabora con nosotros
Colaboradores del SID
Quienes somos
Estamos mejorando y transformando el SID,
GRACIAS
por seguir con nosotros
SID Castilla y León
Portada
>
Información sobre discapacidad
>
Por temas
>
Integración Escolar y Educación Especial
>
Educación infantil
>
Atención temprana en el sistema educativo
Productos del SID
Biblioteca digital
Dossieres electrónicos
Boletín digital
Organizaciones
Iberoamérica
Administraciones públicas en la Red
Destacado en el SID
Informes ANED
Normativa de referencia sobre discapacidad
Planes de Acción y Estrategias sobre discapacidad
Convención de la ONU 2006
Encuesta a personas con discapacidad sobre los servicios que reciben
Nuevo número de la revista Siglo Cero
Cursos de verano 2018
Productos
Organizaciones
Iberoamérica
Administraciones públicas en la red
Información
Por secciones
Por temas
Por colectivos
Por ámbito
Preguntas frecuentes
Canales RSS
Quiénes somos
Mapa de la web
Accesibilidad
Ayuda
Contacto
Colabora con el SID
Colaboran con el SID
Atención temprana en el sistema educativo
Ver toda la información disponible en el SID sobre
Atención temprana en el sistema educativo
Últimas noticias
La Junta de Andalucía financia el programa de atención infantil temprana dirigido a niños con discapacidad: Más de 500 niños de la provincia de Sevilla se beneficiarán de los servicios que ofrece esta nueva iniciativa de la Junta
La Universidad de Burgos organiza dos cursos de verano dirigidos a favorecer la integración de los discapacitados
Clausuradas las II Jornadas de Atención Temprana en Cantabria
La consejera de Educación clausura mañana [15/12/2000] las II Jornadas de Atención Temprana en Cantabria
La implicación temprana de la familia mejora el aprendizaje de niños sordos
Últimas publicaciones sobre el tema
Criterios de calidad estimular (para niños de 0 a 3 años)
Intervención temprana en Europa: organización de servicios y asistencia a los niños y sus familias: tendencias en 17 países europeos
Estimulación temprana en el niño sordo
Estimulación temprana e intervención oportuna: un enfoque interdisciplinario biopsicosocial
Early Childhood Education and Care Policy in Norway [Educación Temprana y Política Social en Noruega]
Legislación reciente
Resolución de 22 de febrero de 1993, del Ministerio de Educación y Ciencia, por la que se da publicidad al Convenio de cooperación entre el Ministerio de Educación y Ciencia y el Gobierno de La Rioja para el desarrollo del programa de atención temprana e integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales en centros de educación infantil
Resolución de 12 de noviembre de 1986, de la Dirección General de Coordinación y Alta Inspección, por la que se da publicidad al Convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de La Rioja para comenzar el programa de atención temprana e integración en centros de educación infantil de niños con alguna deficiencia
Resolución de 12 de noviembre de 1986, del Ministerio de Educación y Ciencia, sobre Convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de La Rioja, para el programa de atención temprana e integración en centros de educación infantil de niños con alguna deficiencia
Destacamos
Cursos de verano 2018
Nuevo número de la revista Siglo Cero
Encuesta a personas con discapacidad sobre los servicios que reciben
Informes ANED
Planes de Acción y Estrategias sobre discapacidad
Normativa de referencia sobre discapacidad
Convención de la ONU 2006
Novedades
SID Castilla y León
Revistas
Revista Enlace
Sumarios de revistas
Vaciados de revistas
© 1999-2018, Servicio de Información sobre Discapacidad
[
Universidad de Salamanca
-
Instituto Universitario de Integración en la Comunidad
]
Accesibilidad Web en el SID
La información que se ofrece en estas páginas está sujeta a una
cláusula de exención de responsabilidad
[
Política de Privacidad y Protección de Datos
]